JATENGKU.COM, Sragen — Mahasiswa KKN Tim I Universitas Diponegoro (UNDIP) Tahun 2026, Laksmana Adi Dharmawan dari Program Studi Sastra Inggris, melaksanakan kegiatan penguatan literasi Bahasa Inggris dasar bagi siswa sekolah dasar di Desa Sono, Kecamatan Mondokan, Kabupaten Sragen. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Sono 1 dan SDN Sono 2 dengan jumlah peserta sekitar 80–90 siswa di masing-masing sekolah, yang terdiri dari siswa kelas 1 hingga kelas 6.
Program ini bertujuan untuk mengenalkan Bahasa Inggris sejak dini melalui pembelajaran kosakata (vocabulary) serta pembiasaan penggunaan tata bahasa sederhana, khususnya simple present tense. Materi yang diberikan berfokus pada kosakata yang dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa, seperti nama benda di kelas, warna, hewan, serta aktivitas harian. Dengan pendekatan ini, siswa diharapkan lebih mudah memahami makna kata sekaligus terbiasa menyusun kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris.
Pelaksanaan kegiatan dikemas secara interaktif dan menyenangkan dengan durasi sekitar 15–20 menit di setiap sesi pembelajaran. Siswa diajak mengucapkan kosakata secara bersama-sama, bermain tebak gambar, serta menggunakan kartu kosakata bergambar untuk membantu pemahaman. Setelah itu, siswa berlatih menyusun kalimat sederhana seperti “I go to school,” “She has a bag,” dan “They play football.” Latihan berbicara dilakukan secara bergantian maupun berpasangan agar siswa lebih percaya diri menggunakan Bahasa Inggris secara lisan.
Antusiasme siswa terlihat jelas selama kegiatan berlangsung, terutama saat sesi permainan bahasa dan praktik berbicara di depan kelas. Guru dari SDN Sono 1 dan SDN Sono 2 turut mendampingi jalannya kegiatan sehingga suasana belajar tetap tertib dan kondusif. Melalui kegiatan ini, siswa memperoleh tambahan kosakata, mulai memahami pola kalimat sederhana, serta lebih berani mencoba berbicara menggunakan Bahasa Inggris.
Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membiasakan siswa Desa Sono dengan Bahasa Inggris sejak dini sekaligus mendukung peningkatan kualitas literasi bahasa di tingkat sekolah dasar. Pembelajaran sederhana namun menyenangkan ini menunjukkan bahwa pengenalan bahasa asing dapat dilakukan secara bertahap dan kontekstual sesuai dengan usia serta kebutuhan siswa.
