JATENGKU.COM, SEMARANG – Politeknik Negeri Semarang (Polines) memulai sebuah penelitian terobosan yang bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa jurusan Akuntansi terhadap penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) dalam pendidikan tinggi.
Penelitian ini dipimpin oleh Alvianita Gunawan Putri bersama tim peneliti yang terdiri dari Ulfah Hidayati, Sri Murtini, Ahmad Wafa Mansur, dan M. Noor Ardiansah. Penelitian ini tidak hanya mengkaji bagaimana AI dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, tetapi juga berupaya mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi dunia kerja yang semakin digital dan terotomatisasi.
Sebagai salah satu langkah inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi, penelitian ini akan melibatkan mahasiswa dari jurusan Akuntansi Polines. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa, yang akan mengukur berbagai aspek seperti efektivitas penggunaan AI dalam pembelajaran, penggunaan chatbot sebagai alat bantu interaksi akademik, serta kecakapan mahasiswa dan kemahiran dosen dalam menggunakan teknologi AI.
Penggunaan AI menjadi sangat penting di tengah perkembangan teknologi yang semakin pesat, terutama di bidang akuntansi. Teknologi ini telah banyak digunakan untuk mengotomatisasi proses-proses rutin seperti audit, analisis data keuangan, dan rekonsiliasi, yang sebelumnya dilakukan secara manual oleh akuntan.
Hal ini memicu kebutuhan akan sumber daya manusia yang tidak hanya memiliki kompetensi di bidang akuntansi, tetapi juga keterampilan digital yang dapat mengimbangi perkembangan teknologi ini. Penelitian ini memiliki urgensi yang tinggi karena akan memberikan gambaran mengenai seberapa siap mahasiswa dalam menghadapi perubahan besar di dunia profesional, yang kini sangat bergantung pada pemanfaatan AI dan teknologi digital lainnya.
Penelitian ini juga diharapkan memberikan kontribusi dalam pengembangan kurikulum di Polines, dengan menciptakan pendekatan pendidikan yang lebih adaptif terhadap kebutuhan industri.
Melalui hasil penelitian ini, peneliti berharap agar dapat merancang kurikulum yang lebih relevan dengan perkembangan teknologi terkini, sekaligus mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi profesional yang siap menghadapi tuntutan dunia kerja digital.
Selain itu, penelitian ini akan memberikan pemahaman yang lebih jelas tentang bagaimana teknologi ini dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Polines, sekaligus mempersiapkan mahasiswa untuk berkompetisi di pasar kerja yang semakin berfokus pada penggunaan teknologi digital.
